Сейчас во всем мире, порою даже на уровне модного поветрия, развернулся настоящий исследовательский бум по изучению "цветного слуха", или, в более общем определении, "синестезии" (букв. "со-ощущений"). Проводятся международные конференции, защищаются в разных странах многочисленные диссертации, создано несколько web-site's (т.е. тематических "страниц" в интернетовской "мировой паутине"), организовано Американское и даже Международное общество синестезии.

...А мы у себя в Казани занимаемся этой интереснейшей проблемой психологии и эстетики уже около 40 лет. На каждой из десяти всесоюзных конференций "Свет и музыка", проведенных нами в Казани, всегда работала секция "Цветной слух". Специальную конференцию, посвященную целиком этой проблеме мы организовали совместно с МГУ в Москве. Еще на рубеже 60-70 гг. нами был проведен анкетный опрос всех 25.000 членов творческих Союзов СССР. Много лет велись опыты с детьми по рисованию музыки. Опубликовано несколько книг, посвященных синестезии, и многие десятки статей, включая энциклопедические. И теперь мы видим, что - без всякой там ложной скромности - в понимании сути этого "таинственного" явления Казань во многом обогнала многих ученых, в том числе и западных. Я русский бы выучил только за то, что... на русском много интересных публикаций о синестезии - так должны были бы считать нынче иноземные ученые. И некоторые, самые серьезные, на самом деле, учат. Но большинство, никуда тут не денешься, видят русский язык вместе с оборванной и обворованной Россией, простите за просторечие, "в гробу, в белых тапочках" и, соответственно, не знают и знать не хотят наших работ. К сожалению! А нас заставляют вымучивать английский...

Как бы то ни было, пока на русском, для своих, и очень кратко, зачина ради, - предлагаю текст моей маленькой статеечки, подготовленной для будущей Большой Российской Энциклопедии, затея создания которой недавно благополучно скисла и заглохла на время, - после прошлогодней финансовой катастрофы. А статеечка осталась. Итак...

Столкнувшись с поэтическими откровениями типа: "Флейты звук зорево-голубой" (К. Бальмонт) либо: "В глазах красно от бузинной пузырчатой трели" (М. Цветаева), ознакомившись с признаниями композитора Скрябина о том, что для него тональность C-dur - красного цвета, и откровениями художника Кандинского, "окрашивающего" как и Бальмонт, тембры музыкальных инструментов, исследователи попросту не заметили, что имеют дело с метафорой, пусть и необычной, связанной с межчувственным переносом. Пытались объяснить эти так называемые синестезии именно как реальное "со-ощущение", привлекая физические аналогии звука и света (мол, "и то и другое - волновые явления"), анатомию ("возможно, перепутались нервные волокна"), атавизм ("рецидив первобытного сенсорного синкретизма"), пусть и полезная, но болезнь ("разве это нормально, что звук может "резать" или "светиться"?), психоделика ("при восприятии наркотиков начинаются галлюцинации, и звуки на самом деле могут быть видимыми!"), чудесное, эзотерическое свойство психики ("это доступно только избранным, кто приобщен к «тайному знанию»"). Как бы то ни было, синестезия и ее частное проявление "цветной слух" признавались аномалией, - с положительным ли, отрицательным ли знаком. Отсюда - ходячие предрассудки на уровне энциклопедических и даже академических изданий: "Синестезия - отклонение в сенсорной системе; синестезией страдали Рембо, Бодлер, Бальмонт, Блок, Скрябин, Римский-Корсаков, Кандинский; в ХХ веке популярны попытки создания на базе синестезии и, конкретно, цветного слуха абстрактной живописи и нового искусства - светомузыки" (предрассудки эти устойчивые и для советской, и для нынешней российской науки, и для Запада).

Итак - метафора, ассоциация, сравнение, сопоставление, иносказание... Но если в метафоре "девушка - лилия" происходит сопоставление визуального с визуальным, то сравнение девушки с "Элегией" Массне или звуками свирели - уже иного, именно синестетического свойства. Метафоры, как уже давно установлено наукой, генетически основаны на ассоциациях "по сходству", в синестезии же эта связь формируется именно "по сходству" казалось бы несовместимых, разнородных чувств (зрения и слуха, например), что и выглядит внешне как парадоксальное "смешение чувств". Причем сходство здесь может быть либо по содержанию (смыслу, эмоциональному воздействию) - пример из Бальмонта, либо по форме (структуре) - пример из Цветаевой. Межчувственный перенос, синестетическое сравнение, как и любое сопоставление "по сходству" - это, как можно догадаться, уже операция мышления. Только мышление в данном случае осуществляется, так сказать, не выходя за рамки сенсорно-чувственной сферы, т.е. относится к сфере невербального, чувственно-образного мышления. Причем здесь невербальное мышление - более сложное, чем, например, просто визуальное или музыкальное мышление, ибо осуществляется оно уже в ранге связей в целостной полимодальной системе разнородных восприятий. А то, что этот акт синестетического мышления происходит зачастую с участием подсознания, а на свет сознания выходит и фиксируется, положим в слове, лишь сам результат ("флейты звук зорево-голубой"), все это и придает синестезии элемент таинственности, чем и объясняются отмеченные выше предрассудки просвещенного знания..

...А далее, ниже представим любознательному читателю два небольших "эссе", написанных, надеюсь, уже более понятным, популярным языком. Они связаны с анализом проявлений синестезии в творчестве таких столь разных русских поэтов, как Константин Бальмонт и Марина Цветаева. Все эти исследования проводятся в плане исследовательской программы "Университеты России".

Кстати, статья о "цветном слухе" Бальмонта написана нынешним аспирантом Искандером Абдуллиным на основе его студенческой дипломной работы (надеюсь, что он доведет это исследование до уровня диссертации). Еще одна студента КГУ, теперь уже в плане работ местного НИИ "Прометей", взялась за исследование синестезии в татарском языке и литературе. Несколько студентов и выпускников муз.-пед. фак-та Педагогического университета и Консерватории ведут параллельное исследование проявления и закономерностей синестезии, цветного слуха в музыке. Казанская школа изучения синестезии, этого удивительного свойства художественного мышления, живет и продолжается! Чего и вам желаем!..

А после прочтения прилагаемых ниже материалов мы попросили бы читателей и писателей, участвующих в этом журнале, задуматься и вспомнить: может быть, Вы и сами замечали за собой эти синестетические склонности? Какие синестезии встречались и запомнились Вам в творчестве любимых Вами писателей, или, - если Вы сами пишете, - в собственной прозе или стихах? Если есть что сообщите, не сочтите за труд "черкнуть" нам о том письмецо по адресу: 420111, Казань, К. Маркса 10, НИИ "Прометей" (наш е-mail:bulat.galeyev@mail.ru).